De opleiding Jobcoach

Legitimering

De opleiding Jobcoach vormt de basis voor het bieden van deskundige advisering aan werkgevers en jobcoaching aan (aspirant) werknemers met een structureel functionele beperking.

De Jobcoach houdt zich bezig met alle factoren die bijdragen aan verkrijging en behoud van een formele arbeidsplaats van mensen met een structureel functionele beperking binnen arbeidsorganisaties.

De opleiding is ontwikkeld vanuit de praktijk en hierdoor sterk praktijkgericht met een solide theoretische onderbouwing.

De functie

• Jobcoaching is onderdeel van Human Resources Management.
• De Jobcoach begeleidt mensen met een structureel functionele beperking op de werkvloer.
• De Jobcoach is werkzaam in een adviserende en uitvoerende rol.
• De Jobcoach ondersteunt efficiënt en vraaggestuurd, en past de wet- en regelgeving op maat toe.

Doelgroep  

• Arbeidsbemiddelaars, groepsleiders, casemanagers, trajectbegeleiders, leidinggevenden, P&O medewerkers die zich willen scholen tot jobcoach binnen de afdeling of organisatie.
• Werkzoekenden die zich willen (laten) omscholen of genoodzaakt zijn om van functie te wisselen.
• Aankomende zelfstandigen die zich willen vestigen als jobcoach.

Kortom voor een ieder die een gerichte beroepsopleiding wil volgen en goed voorbereid de arbeidsmarkt wil betreden.

Inhoud

De kandidaat wordt geschoold en getraind in de kennis, inzichten, vaardigheden en houdingsaspecten (beroepshouding en attitude), die essentieel zijn om als bekwame beroepsbeoefenaar jobcoach te functioneren.

In de opleiding worden theorie en praktijk getoetst en herijkt in cases, opdrachten en discussie. Inleiders en specialistische beroepsbeoefenaren (therapeut, keuringarts, arbeidsdeskundige) worden ingezet om de meest relevante en valide aspecten van het ambacht van jobcoach te duiden.

De deelnemers kunnen een leercoach inzetten.

Een praktijkopdracht vormt een essentieel deel van de opleiding.

De opleiding wordt afgesloten met een assessment.

Programma

Module 1: Introductie jobcoach

• Inleiding sociale kaart van de (re-integratie)markt
• Inleiding positie jobcoach
• Welke partijen zijn betrokken bij Jobcoachingstrajecten?
• Rol, taken, bevoegdheden, verantwoordelijkheden en de werkvelden
• Zelfinzicht en zelfreflectie (empowering)
• Grondhouding, attitude en beroepshouding
• POP Persoonlijke OntwikkelingsPlan en SMART methode

Module 1 omvat een dag (twee aaneengesloten dagdelen).

Module 2: Wet- en regelgeving Arbeidsrecht en Sociale Zekerheden      

• WAJONG; WIJ
• WIA
• ZW (Ziektewet); Wet Verbetering Poortwachter
• Arbeidsovereenkomsten; ontslagrecht
• Arbowetgeving (RI&E)
• WW (Werkloosheidswet)
• WWB (Wet Werk en Bijstand); WMO; AWBZ
• Subsidies en re-integratie instrumenten
• Relevante documenten (formulieren)

Module 2 omvat 6 bijeenkomsten van een dagdeel.

Module 3: Sociale vaardigheden, gesprekstechnieken en psychologische aspecten

Een therapeut en trainer sociale vaardigheden behandelen:

• Contact en communicatie
• Ervarend leren: verwondering en echtheid (leercirkel van Kolb)
• Soorten tweegesprekken: coaching, tutoring, mentoring, counseling, monitoring
• De Roos van Leary
• Weerbaarheid en persoonlijke effectiviteit
• Stijlen van leidinggeven aan processen
• Motivatietheorieën: Maslow; Vroon, Herzberg (...)
• Feedback geven en ontvangen
• Inzicht in het diagnostische standaardsysteem de DSM-IV. 
• Interventiemogelijkheden naar de cliënt.
• Valkuilen van het vak van jobcoach en persoonlijke valkuilen.

In simulaties wordt de verscheidenheid van jobcoach-aspecten geoefend. De onderwerpen uit de verschillende modules worden geïntegreerd in cases. Persoonlijkheid, motivatie en (groeps)processen zijn hierin belangrijke onderwerpen. Er wordt getraind aan de hand van een scala van praktijksituaties.

Module 3 omvat 10 bijeenkomsten van een dagdeel.

Module 4: De wereld rondom de Jobcoach

Een arbeidsdeskundige/keuringsarts behandelt:  

• UWV Werkbedrijf
• Rol van de Arbeidsdeskundige en Keuringsarts
• Re-integratiemogelijkheden
• Het jobcoach-/re-integratieplan
• Inzicht in gedragsprofielen: inzicht in een voorbeeld van een gedragsprofiel inzetbaar bij re-integratietrajecten (jobcoaching)
• Omgaan met structurele functionele beperkingen; Functiemogelijkheden lijst (F.M.L.)
• Indicatiestelling
• Werkplekonderzoek

Een inleider Organisatie en Ontwikkeling behandelt:  

• Positionering van de jobcoach binnen de diverse organisatiestructuren, die door arbeidsorganisaties worden gehanteerd.
• Waarom gedragen mensen zich op een bepaalde manier?
• Hoe beïnvloeden mensen elkaar in diverse culturen (machtsverhoudingen)?

• Wat zijn de relevante maatschappelijke ontwikkelingen?

Vanuit de theorie (diverse modellen van managen van organisatie en personeel; inleidingen en discussies in de modules 1, 2 en 3) wordt een brug geslagen naar de praktijk van de jobcoach.

Voor de jobcoach vormen deze inzichten de achtergrond van waaruit wordt geobserveerd, geanalyseerd, begeleid en gecoacht.

Module 4 omvat 4 bijeenkomsten van een dagdeel.

Module 5: Assessment

De opleiding wordt afgesloten met een assessment. Het assessment omvat de presentatie van het praktijkopdrachtverslag aan een panel van deskundigen, een jobcoachgesprek met een cliënt en een adviesgesprek met een leidinggevende (rollenspellen).

Module 5 omvat 2 aaneengesloten dagdelen.

Duur van het traject

De opleiding omvat 12 dagen en heeft een doorlooptijd van 13 weken (maximaal 4 maanden, inclusief vakanties), waarin wekelijks 2 aaneengesloten dagdelen (1 dag) ingepland worden.

Zelfstudie

De zelfstudiebelasting tijdens de opleiding wordt geschat op gemiddeld 4-6 uur per bijeenkomst. De zelfstudie omvat bestuderen van artikelen vanuit wet- en regelgeving (Arbeidsrecht en Sociale Verzekeringen) en leerteksten, uitwerken van vaktechnische opdrachten, en ‘weg vinden' in en selectie van aanbod in de diverse media.

Leercoach

De kandidaat heeft recht op een leercoach.

Aan de hand van de profielbeschrijving van de jobcoach en zelfinzicht formuleert de kandidaat bij de start van de opleiding een Persoonlijk Ontwikkelings Plan (POP). Dit plan wordt, op initiatief van de deelnemer, frequent met de leermanager geëvalueerd en bijgesteld.

Praktijkopdracht

De deelnemers verwerven zelf een stageplaats (werkervaringplaats) binnen een arbeidsorganisatie. Desgewenst ondersteunt Balanced Values Inc. bij het verwerven van een werkervaringsplaats. Tijdens de opleiding voert de deelnemer praktijkopdrachten uit bij de stagebieder. De praktijkopdracht staat in het teken van toetsen van de theorie in de praktijk en opdoen van praktische ervaringen en inzichten.

De praktijkopdracht omvat gemiddeld 80 - 120 uur.

Certificaat

Per module is sprake van toetsen, opdrachten, rapportages of een assessment.

De kandidaat, die de eindtoets van module 2 met een voldoende afsluit, de onderdelen van het afsluitend assessment met minimaal een  voldoende afrondt en minimaal 90% van de opleidingsduur participeert, ontvangt het certificaat ‘Bekwaam Jobcoach'.

Opleidingsvoorwaarden

1. 1. De cursist dient correct gedrag te tonen ten aanzien van medecursisten, docenten, administratie en overige betrokkenen.
2. 2. Het gedrag van de cursist dient te getuigen van studiezin en motivatie.
3. 3. De cursist dient minimaal 90 % van alle lessen bij te wonen.
4. 4. Bij ziekte of uitval van de cursist dient zo spoedig mogelijk contact worden opgenomen met Balanced Values Inc. B.V. (BVI).
5. 5. Ziekte of uitval van de cursist dient met plausibele redenen omkleed te zijn.
6. 6. Indien er sprake is van ongeoorloofde uitval wordt, in voorkomende gevallen, de opdrachtgever ingelicht.
7. 7. Bij een 2^e ongeoorloofde uitval volgt een schriftelijke waarschuwing en vindt er een gesprek plaats met cursist en de contactpersoon van de opdrachtgever.
8. 8. Na een 3^e ongeoorloofde uitval wordt de cursist van de opleiding verwijderd.